¡CUIDADO CON LOS DIAGNÓTICOS DE TDAH HECHOS A LA LIGERA!

Desde el Centro Psicología Bilbao somos testigos de cómo se están haciendo diagnósticos de TDAH en los niños de manera completamente desmesurada y con muy poco o ningún rigor diagnóstico.

Nos preguntábamos cómo era posible que en una clase de 22 a 25 niños de ocho- nueve años pudiera haber 6-7 niños (a veces hasta más de un 30%) diagnosticados de TDAH y MEDICADOS con Concerta; y poco a poco hemos ido encontrando la respuesta: PORQUE ESTÁN MAL DIAGNOSTICADOS

El proceso que se sigue en estos casos, es el siguiente:

– Profesores o padres preocupados porque el niño es inquieto y sus aprendizajes a veces no adecuados.

– Los padres agobiados van con el niño al profesional (a veces hasta con prestigio).

– Este les pasa un cuestionario a los padres y le hace al niño una cuantas preguntas (aproximadamente media hora de consulta).

– Los padres se van con la receta del Concerta mucho más tranquilos  porque además, el profesional les ha dicho que si no  medican a su hijo, podrá ser en el futuro un delincuente.

– Al principio el niño suele estar más tranquilo, pero con el tiempo sigue igual, aunque con cara de dormido o poco espabilado.

– Los aprendizajes siguen igual, no hay avances.

Partamos de la siguiente premisa: el TDAH existe y hay niños a los que les conviene estar medicados para poder mejorar, adquirir mejor los aprendizajes adecuados a su edad y vivir más tranquilos ellos y quienes les rodean. Pero precisamente porque existe, hay que hacer buenos diagnósticos, evaluar a fondo, descartar otro tipo de problemas que pueden ser el motivo real de esa desatención o actividad excesiva, y estar muy seguro de cuál es el problema real. Si no se hace un buen diagnóstico, NUNCA se va a poder ayudar bien ni al niño, ni a sus padres, ni a sus profesores. La medicación no sólo no ayuda cuando se administra sin necesidad, sino que además, es peligrosa. ¿Quién de nosotros tomaría antipsicóticos sin padecer de esquizofrenia, antidepresivos sin tener depresión, o litio sin estar bien diagnosticado de bipolaridad? Esto se entiende perfectamente, ¿qué pasa entonces con todos estos niños que están siendo medicados con Concerta sin estar bien diagnosticados? Esto es muy grave y tiene repercusiones enormes; se trata de niños que empiezan a ser medicados con cinco años sin necesidad, para finalmente no encontrar solución a su problema.

Hay niños que tienes dificultades porque tienen ciertos problemas de atención o porque son más movidos, o por otros problemas que conviene conocer y tratar, y muy lejos de ser niños con TDAH y tener necesidad de ser medicados, son niños que haciendo una buena evaluación consiguen los resultados deseados mejorando en lo que necesitan exactamente.

El diagnóstico tal y como se está haciendo hoy en día en ciertos sitios, es una atrocidad, un gran handicap social que está generando enfermedad y problemas cada vez más importantes en los niños y familias. El futuro de estos niños está en juego y hay que tratar de ayudarles y dar soluciones de forma adecuada y no medicando indiscriminadamente.

Entendemos el “alivio” que experimentan los padres cuando los profesionales ponen un nombre al comportamiento de su hijo, cuando por fin alguien les da una explicación para “eso” que ellos observaban o para “aquello” de lo que se quejaban los profesores; pero desde el buen hacer profesional queremos pedir a los padres, que sean exigentes con el diagnóstico de su hijo, que estén seguros de que al niño se le hace un buen estudio que incluya:

– Entrevista con los padres

– Cuestionarios a padres (opcional a profesores)

– Pruebas objetivas al niño y baremadas en: capacidad intelectual, distintas áreas atencionales y ansiedad.

– En función del motivo de consulta, administrar más pruebas que puedan detectar dificultades relacionadas: escalas de comportamiento, estilos educativos de los padres, pruebas de detección de la dislexia, etc.

– Finalmente una buena devolución en la que se informe correctamente a los padres de los posibles tratamientos, de soluciones para el problema que presenta su hijo y de las diferentes opciones existentes. No sólo de tratamiento farmacológico, sino de un tratamiento completo combinado que abarque espectro educativo y comportamental.

Para padecer TDAH hace falta algo más que ir mal en los estudios o ser un niño inquieto o con falta de atención.

Virginia Rodrigo del Solar
Centro Psicología Bilbao

 

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– Evaluación déficit de atención

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