fracaso escolar

Cuando los suspensos no son por la actitud

by Nerea Bergara Domínguez • 27 enero, 2021

Tradicionalmente el sistema educativo ha evaluado a los alumnos a través de calificaciones categóricas y de las cuales, tanto educadores como la familia y el propio alumnado han sacado conclusiones que no tienen por qué reflejar la realidad. ¿Un estudiante obtiene un suspenso en matemáticas debido a que no ha interiorizado ningún concepto de esta […]


Ansiedad ante los exámenes

by Patricia Aguirre Rodrigo • 1 diciembre, 2020

Llegan los exámenes de evaluación y con ellos, el miedo, la preocupación y la ansiedad. Para muchos estudiantes, enfrentarse a este momento es sinónimo de agobios y aunque lleven la materia bien preparada, puede ser que a causa de los nervios, los resultados no sean los que esperan. El manejo de la ansiedad ante estas […]


Se come las letras al escribir, ¿qué le pasa?

by Patricia Aguirre Rodrigo • 10 noviembre, 2020

La dislexia es un trastorno del aprendizaje con base neurobiológica, que se caracteriza por dificultades en el área de la lectura y de la escritura que no son causadas por alteraciones neurológicas, sensoriales o de capacidad intelectual. Este trastorno tiene una incidencia de aproximadamente el 10% y puede darse en diferentes niveles de gravedad. Las […]


Siempre ha sido muy precoz, ¿será alta capacidad?

by Nerea Bergara Domínguez • 3 noviembre, 2020

Cuando oímos hablar de necesidades educativas especiales (NEE), es probable que pensemos en alumnado con dificultades a nivel físico, atencional, intelectual o de comportamiento, entre otras. Las NEE se refieren a las dificultades que pueden darse en el aprendizaje y que por ello, hacen necesaria la puesta en marcha de una serie de medidas que […]


Las matemáticas también pueden ser divertidas

by Nerea Bergara Domínguez • 14 octubre, 2020

Si juntamos a un grupo de alumnos y les preguntamos por la asignatura que peor se les da o que menos les gusta, seguramente un 65% respondería que son las matemáticas. Esto es algo que ya vaticinaban los resultados de los últimos informes PISA. Si bien es cierto que poco a poco observamos cierta mejora […]


¡Lo tienes que hacer sola! Cómo fomentar la autonomía

by Nerea Bergara Domínguez • 2 septiembre, 2020

Comienza un nuevo curso escolar y este año llega cargado de sorpresas. Muchas familias tendrán que vérselas con la incertidumbre de no saber qué pasará durante el curso. Sin saber si hemos superado con éxito la primera edición del ‘telecolegio’, el temor crece ante la posibilidad de vivir pequeñas ediciones similares. Aunque como se suele […]


Ciberbullying: cuando el acoso traspasa la escuela

by Patricia Aguirre Rodrigo • 29 mayo, 2020

En muchas ocasiones hemos escrito sobre cómo educar a nuestros niños y niñas en el uso de las nuevas tecnologías. Pero, ¿qué hay del acoso por medio de las redes sociales? ¿A qué se debe que tenga tanta prevalencia? Y sobre todo, ¿cómo podemos detectarlo y prevenirlo? En la época de la comunicación online, nos […]


Aprender a estudiar: un regalo para toda la vida

by Beatriz Alonso Sánchez • 27 julio, 2017

Cada vez es más evidente que se hace necesario seguir formándonos a lo largo de toda la vida. Poseer un título (de Formación Profesional, universitario o incluso de Master), ya no es suficiente, debido a todos los avances que se presentan en los conocimientos y el nivel de especialización que existe en todas las profesiones. […]


Aprender a aprender a través de técnicas de estudio

by Beatriz Alonso Sánchez • 5 diciembre, 2016

Beatriz Alonso Sánchez es pedagoga y psicóloga en Centro Psicología Bilbao, donde interviene en el campo de la reeducación y orientación a familias. Está especializada en Atención Temprana, tratamiento del TDAH y de las dificultades de lectoescritura, y entre sus aportaciones al Centro destaca la creación de un curso intensivo de Técnicas de Estudio que […]


Hábitos de estudio y resultados escolares

by centro-psicologia • 28 marzo, 2016

Normalmente, los hábitos de estudio son indicadores del éxito o del fracaso a nivel académico. De hecho, varios estudios en el campo de la psicología han demostrado que el tiempo que dedicamos a estudiar y el aprovechamiento de dicho tiempo está más relacionado con las notas que la inteligencia, lo que nos llevaría a concluir […]