niños

Mi hijo/a no se expresa bien. ¿Tendrá TDL?

by Leire Lapina • 21 octubre, 2022

El TDL, o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje hace referencia a todos aquellos niños/as que tienen dificultades en la comprensión y/o producción de lenguaje, que les causa un deterioro funcional en su vida cotidiana, sea cual sea su causa. Una persona cualificada para ello, tras una evaluación previa, lo detecta y diagnostica. ¿Cómo identificar las […]


5 Tips para fomentar la autonomía en la vuelta al cole

by Leire Lapina • 15 septiembre, 2022

La llegada del mes de septiembre es sinónimo de vuelta al cole. Algunos niños/as comienzan la etapa de primaria dejando atrás infantil y otros ya cuentan con algo más de recorrido. Para los más pequeños, supone la introducción a un ambiente diferente al que están acostumbrados, adaptarse a los/as compañeros nuevos…pero también a los libros, […]


Cómo fomentar la curiosidad en la infancia

by Leire Lapina • 19 abril, 2022

Como se suele decir: La curiosidad mató al gato. ¿Pero…? ¿Y si grandes genios de las matemáticas o ciencias no hubieran sido curiosos? O peor… ¿Y si sus padres les hubieran cortado las alas… sabríamos las cosas que sabemos hoy en día , tendríamos la misma tecnología? Es normal que los niños, a medida que […]


Qué es y qué no es la educación democrática

by Virginia Rodrigo del Solar • 24 marzo, 2022

Cada vez nos interesa más la educación entendida como un proceso eminentemente humano que implica relaciones sociales dignas. Así mismo, sabemos mucho más sobre neurociencia y del poder transformador de la educación, de estilos educativos (autoritarios, permisivos, indiferentes y democráticos) y de cómo estos marcan el tipo de relación que se da en las familias […]


5 Tips para trabajar la dislalia en la infancia

by Leire Lapina • 4 marzo, 2022

Es muy común escuchar a los niños pequeños cometer errores en la pronunciación de los sonidos o de las palabras. A veces incluso, nos hace tanta gracia que cuanto más nos reímos, más la pronuncian, ¿Verdad? Esto suele darse hasta los 5 años aproximadamente. A partir de esa edad, ya suelen pronunciar totalmente bien y […]


Claves para no quemarte en la crianza

by Nerea Bergara Domínguez • 7 enero, 2022

¿Alguna vez, como madre o padre, has pensado que es difícil conseguir que las cosas salgan bien? Es muy posible que mientras leas este artículo te identifiques con muchos padres y madres que sienten estrés en la educación de sus hijos e hijas. Este sentimiento de impotencia y continua preocupación es tan fuerte que llega […]


Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF)

by Nerea Bergara Domínguez • 2 noviembre, 2021

El Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF) engloba una serie de anomalías físicas, mentales, conductuales y cognitivas que una persona puede presentar cuando ha estado expuesta al alcohol durante su desarrollo prenatal. Sus características van desde malformaciones morfológicas (defectos craneoencefálicos), hasta retraso del crecimiento y alteraciones del sistema nervioso central, que influyen en el área […]


Sexualidad, ¿cómo hablo con mi hijo de esto?

by Estíbaliz Vicente Regúlez • 13 octubre, 2021

Desarrollo de la sexualidad en el ser humano La sexualidad del ser humano está en una continua evolución y desarrollo  a lo largo de la vida. Desde el nacimiento hay una progresiva transición de cambio de aspectos del carácter de la persona, entre los cuales también se encuentra la sexualidad. En ellos influye nuestra herencia […]


Mitos en el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad

by Beatriz Alonso Sánchez • 29 septiembre, 2021

El TDAH, o Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, es un trastorno del neurodesarrollo de carácter neurobiológico que se origina en la infancia y cuyas tipologías y características están recogidas en el Manual de Diagnóstico de la Salud Mental (DMS-V) Se ha hablado mucho de este trastorno y ha habido muchos mitos y falsas […]


Estimulación cognitiva en la infancia

by Leire Lapina • 23 septiembre, 2021

La mayoría de las definiciones de cognición hacen referencia a la capacidad de analizar, ver, recordar, oír, establecer diferencias y semejanzas, y determinar la relación existente entre los diferentes elementos del mundo que nos rodea. Alrededor de los 3 años, es cuando sobre la acción, primero predomina la representación mental a la hora de acceder […]