Posts By: centro-psicologia

¿Le dejas tu juguete a Markel? 3 de las situaciones más comunes a la hora de compartir en el parque

by centro-psicologia • 5 septiembre, 2016

Tarde en el parque. Como ocurre muy a menudo, los juguetes de otros niños son motivo de conflicto y, en ocasiones, a los padres les cuesta saber cómo gestionar esas situaciones. En el centro numerosas veces nos han preguntado nuestra opinión profesional sobre este tema. A continuación, y a modo solamente ilustrativo (sin tratarse de […]


Poema para estudiantes

by centro-psicologia • 27 julio, 2016

Inspirados en un poema que se atribuye a Jorge Luis Borges, pero cuyo real autor sería Don Herold o Nadine Stair, nos gustaría también a nosotros poder inspirar a algunos estudiantes para que cuando pase el tiempo no miren para atrás con pena por no haber aprovechado sus instantes. Si pudiera revivir mis años de estudiante,   […]


Pautas para la convivencia familiar en verano

by centro-psicologia • 27 junio, 2016

Las vacaciones de verano son una época que aprovechamos para convivir en familia, pasando con nuestros allegados mucho más tiempo del acostumbrado. Sin embargo, aunque esperemos estas fechas con ilusión, muchas veces la convivencia continuada no resulta tan idílica como cabría esperar; tanto en el caso de las parejas como en el de los matrimonios […]


Hábitos de estudio y resultados escolares

by centro-psicologia • 28 marzo, 2016

Normalmente, los hábitos de estudio son indicadores del éxito o del fracaso a nivel académico. De hecho, varios estudios en el campo de la psicología han demostrado que el tiempo que dedicamos a estudiar y el aprovechamiento de dicho tiempo está más relacionado con las notas que la inteligencia, lo que nos llevaría a concluir […]


TDAH . Cómo ayudarles a estudiar

by centro-psicologia • 14 febrero, 2016

Muchas veces, los escolares con TDAH presentan dificultades de aprendizaje, algunas de ellas relacionadas con la memoria y la lectoescritura. La falta de organización puede representar también un problema para estos niños; ya que es frecuente que se olviden de apuntar las tareas del día, las fechas de exámenes o incluso el material de estudio. […]


Cómo hacer críticas

by centro-psicologia • 20 enero, 2016

Todos hemos dado y recibido feedback negativo en alguna ocasión. Las reacciones ante este tipo de comentarios suelen ser bastante variadas, pero son muchas las personas que se sienten ofendidas o desmoralizadas cuando se les dice algo en lo que deben mejorar. Si queremos evitar esto, podemos seguir unas normas para que nuestros interlocutores se […]


Soluciones a los problemas de comportamiento

by centro-psicologia • 9 octubre, 2015

En nuestro centro trabajamos con niños que acuden derivados por los centros escolares debido a problemas de comportamiento en clase: desmotivación, falta de atención en el colegio (que a veces puede ser confundido con TDAH), poco interés, comportamientos disruptivos, absentismo, bulling etc… . Todos estos son signos de una mala actitud frente a los estudios, […]


Gestión emocional

by centro-psicologia • 11 diciembre, 2014

A menudo nos resulta difícil aceptar y manejar nuestras emociones, especialmente cuando son negativas y/o intensas. Hace un tiempo, a propósito de esta aceptación emocional, un profesor nos puso un ejemplo muy claro, y muy vívido, sobre la realidad de cómo nos gestionamos en estos momentos. Imaginemos que esa emoción que sentimos es un bebé […]


Relaciones y ansiedad

by centro-psicologia • 3 noviembre, 2014

Soy una chica de 24 años. Acabo de mudarme a una ciudad nueva para trabajar, y me está costando mucho hacer amigos allí, incluso en el trabajo, o con mis compañeras de piso. Siempre he sido bastante tímida, pero a estos compañeros les conozco desde hace muy poco tiempo (apenas un mes), y tengo miedo de […]


Altas capacidades

by centro-psicologia • 29 octubre, 2014

El término Altas Capacidades engloba una amplia serie de fenómenos, como la superdotación, el talento y la precocidad que en la población tiene una incidencia de entre el 2 y 5%. Las altas capacidades: • Superdotación: implica una capacidad cognitiva o inteligencia superior general, un pensamiento creativo reflejado en flexibilidad, fluidez, intuición para resolver situaciones […]